Estágio

Desde o ano passado, tenho divulgado junto a nossos acadêmicos oferta de estágio pela SEMED-CAscavel (há vários acadêmicos nossos atualmente trabalhando na rede). Hoje me ligaram comentando que estão precisando com urgência de MONITOR DE BIBLIOTECA em ESCOLA MUNICIPAL CENTRAL de Cascavel. Como esta semana estou dando prioridade aos trabalhos das disciplinas do DINTER, não tenho como divulgar tal oferta. Seria possível, você divulgar para nossos alunos ou representantes discentes?

Aos interessados, entrar em contato com LILIANE - Departamento Administrativo Secretaria Municipal de Educação - telefone (45) 3321-2247 ou dirigir-se diretamente à SEMED - primeiro piso do Paço Municipal (próximo estação rodoviária)
A SEMED comentou também que seria interessante nossos acadêmicos irem e fazerem um cadastro com eles. Assim, toda vez que surgir uma oferta, eles entram em contato direto. Atualmente, não há nenhum cadastro de alunos de Letras da Unioeste.

Seminário de Estudos da Liinguagem

Olá, pessoal,
Repasso o convite feito pelo Prof. Wagner para participarem do simpósio que ele e o Bernardo estão oferecendo no Seminário de Estudos da Liinguagem.Participem!
7. LEITURAS E RELEITURAS DA HISTORIOGRAFIA PELA FICÇÃO

www.unioeste.br/eventos/iisnel2010

Por que lemos literatura

Segue abaixo link para uma materia publicada no Nota 10 (Jornal de Educação do Paraná), sobre a leitura e literatura. Penso ser interessante para a turma. Forte abraço, Sonia Siqueira dos Santos Ou copie o link abaixo no seu navegador: http://www.nota10.com.br//artigo-detalhe/7076_Por-que-lemos-literatura-

[LES1] Ejercicios de español

Buenas noches,

sigue las respuestas de los ejercicios.

Qué os parece si marcamos nuestra prueba para empezar a las 8:30hs??

abrazo,

Por favor, enviar a los que no están en la lista

Prof Rejane

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[EL1] Exercícios de Linguística do texto “A linguística no século XIX”

A partir da leitura do texto “A linguística no século XIX” do livro História concisa da linguística de Barbara Weedwood, formule pequenos textos sobre as afirmações abaixo:

1. “Concorda-se em geral que a mais extraordinária façanha dos estudos linguísticos do século XIX foi o desenvolvimento do método comparativo, que resultou num conjunto de princípios pelos quais as línguas poderiam ser sistematicamente comparadas no tocante a seus sistemas fonéticos, estrutura gramatical e vocabulário.”

2. “A ideia de mudança sonora se tornou mais precisa e, na década de 1870, um grupo de pesquisadores conhecidos como Neogramáticos lançou a tese de que todas as mudanças no sistema fonético de uma língua, enquanto esta se desenvolvia ao longo do tempo, estavam sujeitas à operação de leis fonéticas regulares.”

3. “A analogia pode inibir, como foi citado acima, a operação regular das leis fonéticas em formas lexicais particulares.”

4. “O aspecto mais original dos estudos de Wilhelm Von Humboldt foi a Teoria de Humboldt sobre a forma “interna” e “externa” da língua.”

5. “Outra ideia importante do linguista Humboldt era de que a língua era algo dinâmico: uma língua não é um conjunto de enunciados prontos produzidos pelos falantes, mas os princípios ou regras subjacentes que possibilitam aos falantes produzir tais enunciados e, mais que isso, um número ilimitado deles.”

6. ”A principal realização dos lingüistas do séc. XIX não foi apenas perceber essas mudanças, mas também colocar sua investigação científica em base mais sólida por meio do método comparativo.”

7. “Alguns tipos de mudança fonética, sobretudo a assimilação e a dissimilação, podem ser explicados, ao menos em partes, em termos de condicionamento sintagmático ou contextual.”

8. “Uma língua pode adquirir uma distinção gramatical que não tinha antes.”

9. “As mudanças semânticas podem ser atribuídas a diversos fatores: o mais importante, talvez, e aquele que mais foi enfatizado pelo chamado movimento “palavras e coisas” na semântica histórica, é a mudança sofrida no curso do tempo.”

10. “São pelo menos três etapas no método comparativo.”

11. “Uma das críticas dirigidas contra o método comparativo é que ele se baseava numa metáfora genealógica enganosa.”

12. “Não menos enganosa, por outro lado, é a suposição de que as línguas descendentes de uma mesma língua-mãe divergirão necessariamente, sem jamais convergir, ao longo do tempo.”

13. “A Teoria da Onda sustenta que as diferentes mudanças linguísticas se difundirão, como ondas, a partir de um centro político, comercial ou culturalmente importante, ao longo das principais comunicações.”

[AC] Agenda Cultural

http://www.cascavel.pr.gov.br/secretarias/cultura/subpagina.php?id=550

O MAC para quem não sabe ou nunca foi (que dá no mesmo) é o Museu de Arte de Cascavel ;)
e fica na rua debaixo da Biblioteca Pública.

Por enquanto é isso caros colegas...há muito mais, mas não coloco logo de cara para não assustá-los
com o impressionante número de exposições, eventos de teatro, etc que Cascavel oferece(sem ironia)...
Ps. Qualquer coisa, para ler jornal na Biblioteca Pública e ficar um pouco mais informado
sobre coisas que vão além da faculdade, você paga a inigualável quantia de um pouco de
sola de sapato ;D Tem a revista Capricho também :P

Bjos
Até amanhã com mais informações direto da redação ;)


Claudia Fainello

[LC] Odisséia em HQ (História em Quadrinhos)

Nosso colega Rodolfo encontrou a Odisséia em HQ, entretanto ela se encontra em inglês, então fica o link e abaixo o e-mail do colega na integra pra quem quiser dar uma olhada e lida.

http://www.bigheadpress.com/otr?page=0

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Pessoal

Eu encontrei uma releitura da Odisséia em quadrinhos \o/

não sei se mais alguém na sala gosta de HQ

Entretanto é totalmente em inglês T_T

mas pelo menos quem não entende pode ver os desenhos, é só ir clicando em "Next Page" \o/

é legal, bem desenhado, bem interessante

;D tá ai o lynk

http://www.bigheadpress.com/otr?page=0

Monitoria de IEL

Olá Povo! \o/
O Bernardo do quarto ano pediu para informar que ele pode ajudar com a matéria da Beth,
quem precisar, ou seja quase todos, procurem ele quarta depois das 16h ou quinta a noite,
não tem uma sala definida por estarem trancando, mas a sala 8 fica vazia a tarde então pode ser lá.

Câncer

Câncer (21 de junho a 21 de julho)

Você é um chorão desgraçado, e as pessoas que convivem com você são obrigadas a ficar agüentando você reclamar da sua vida. Você se acha solidário e compreensivo com os problemas dos outros, o que faz de você um baba-ovo e puxa-saco. O que você quer mesmo é ficar "bem na fita". Você só quer saber de se dar bem, custe o que custar, e acaba sempre ficando numa boa, apesar de não valer nada. É, na verdade, um canalha com cara de santo. Quando pressionado você faz chantagem emocional. Chora e faz da sua vida a pior de todas. Por isso, os outros signos do zodíaco nunca desconfiam de você. E o pior é que todos gostam de você. 

[Evento] II SINEL

Pessoal, Lembramos que estão abertas as inscrições para o II SNEL - SEMINÁRIO NACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM - que acontecerá nos dias 06, 07 e 08 de 0utubro. As inscrições para apresentação de trabalho se encerra no dia 15/07 e deverão ser enviadas aos coordenadores do Simpósio selecionado.

Maiores informações visite:

http://cac-php.unioeste.br/eventos/iisnel/normas.php

ou escreva para terecostahubes@yahoo.com.br

[ID] Pão com Bunda?

Para começar...

Para começar vamos explicar cada nomenclatura que será utilizada aqui no blog.

* Cada material aqui postado levará antes do título a sigla da disciplina que são:

[LC] - Literatura Clássica - Profª. Valdeci Batista de Melo Oliveira

[HFLP] - História e Formação da Língua Potuguesa - Profª. Ruth Ceccon Barreiros

[LES1] - Língua Espanhola I - Profª. Rejane Tristoni

[LIN1] - Língua Inglesa I - Prof. José Carlos Aissa

[LIT1] - Língua Italiana I - Prof. Antonio Marcio Ataide

[EL1] - Estudos Linguísticos I - Prof. Alexandre Sebastião Soares Ferrari

[TCH] - Tópicos de Cultura Hispânica - Prof. Gilmei Francisco Fleck

[TCLI] - Tópicos de Cultura de Língua Inglesa - (sem professor)

[TCI] - Tópicos de Cultura Italiana - Prof. Antonio Marcio Ataide

[IEL] - Introdução aos Estudos Literários - Profª. Elizabeth Arcala Sibin

[LPT] - Leitura e Produção Textual - Profª Rosana Becker

[PSI] - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem - Profª Elisabeth Rosseto

[CBR] - Cultura Brasileira - (sem professor)

* Os e-mail de piadas e demais tipos de diversão serão postados assim:

[Humor] - A própria sigla já diz por si mesma.

[ID] - Imagem do Dia

[Lili] - Os belos e-mails enviados pela nossa colega de turma Maricélia. (o belos não foi irônico)

* Informações acadêmicas:

[ED] - Editais correspondentes ao nosso curso.

[Eventos] - Eventos (:

[INF] - Informações sobre nosso curso, aulas desmarcadas, trabalhos e etc...

[NOT] - Notícias pertinentes à nossa area de atuação.